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- 劳动教育的本质是培养正确的 、
- 劳动教育的本质在于培养正确的什么观 、
- 劳动教育的本质在于培养正确的什么 、
- 素质教育与应试教育的本质区别 、
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- 劳动教育的核心在于培养劳动价值 、
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- 简述教育劳动起源说的主要观点 、
- 劳动教育的核心在于培养劳动价值观是否正确 、
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- 大学劳动教育需要坚持以下基本原则 、
- 通过劳动教育牢固树立什么的观念 、
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- 加强劳动教育是什么的内在要求 、
- 通过劳动教育使学生能够理解和 、
- 家庭教育指导师应具备哪些素养 、
- 在劳动教育中大学阶段强调什么 、
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- 通过劳动教育使学生树立什么观念 、
- 教育目的不等于学校的培养目标辨析题 、
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- 劳动教育与实践能力的培养 、
- 劳动教育具有的特征是哪三个 、
- 选题:劳动教育具有的特征( 、
- 劳动教育评价不包括下列哪一项 、
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- 大学生进行劳动教育的重要意义 、
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- 通过劳动教育,使学生能够理解 、
- 论述大学生劳动教育的重要意义 、
- 劳动教育具有的特征( ) 、
- 素质教育哪一年提出的 、
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- 以下对教育技术的说法正确的是 、
- 家庭教育指导师应具备的素养 、
- 在劳动教育中发挥基础作用的是 、
- 教育目的与教育方针的关系是什么 、
- 选题:劳动教育具有的特征( ) 、
- 我国将( )作为劳动教育的指导原则. 、
- 素质教育主要适用于基础教育是正确的吗 、
